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給喜歡小孩、對音樂治療、園藝治療、特教有熱忱的你/妳——




給喜歡小孩、對音樂治療、園藝治療、特教有熱忱的你/妳——

放榜後等待大學的暑假,因為我一直對音樂治療抱有極大的興趣,在網路上看到學校附近有一個機構在徵音樂治療志工,抱著一顆稍微擔心的心,和社工聯絡,我開始每個禮拜五上午在八里愛心教養院的三重日托中心當音樂治療課的志工,這是新北市第一間公立的日間托育機構,主要照顧2~6歲的身障兒童或是發展遲緩的孩子。
對於我這樣一個從小就學音樂的人來說,對於音樂治療的想像不外乎就是透過音樂來協助復健的一種活動。但是等到我實際參與了一次音樂治療課,我發覺實際情況和我的想像相差許多,每個孩子心中都有自己的一套規則,中心裡的老師非常細心的告訴我每一個孩子有哪些需要注意的地方,每個孩子都有自己的需求,一點點些微的變化都可能成為他們情緒的浮動。
還記得第一次去的時候,因為陪伴的經驗很不足夠,老師將一個情況最穩定的自閉症孩子交給我帶,當天工作結束是滿滿的挫折,不用說音樂治療課了,連感統課都沒辦法幫上忙,我甚至認真考慮要不要繼續待下去,在我跟他一起上音樂治療課的過程中,他似乎無視我的存在、也沒在聽老師的聲音,還時不時的要轉過來攻擊我。從課程開頭唱你好歌開始,我就處在一個隨時警戒的狀態,我們兩個都處在一個不熟悉、不安的狀態,一直僵持到下課的再見歌,老實說我其實偷偷懷疑音樂治療到底可以對這些孩子造成多少改變。
但是到現在,我已經在三重日托中心待了快要一年了,我深刻體驗到,陪伴和融入是很重要的,當你放下警戒、用心體會他們的需求的時候,就會得到很多不一樣的收穫,光是在音樂治療這堂課裡面,就可以看到了很多,在他們身上哪怕只是一點點小改變都會讓人覺得欣慰,當我和一個孩子的關係,從看到我就衝過來咬我變成看到我來了就衝過來親我、從自己唱自己的歌變成可以接著唱你唱的歌、從對音樂沒有反應變成會隨著音樂擺動拍手、從躺在輪椅上到自己走出人生第一步路時興奮的表情。
對於一般幼稚園的小孩來說,這些都是再平凡不過的動作,但是在這邊,我總是期待每個禮拜五的到來,每一次都可以發現到他們細微的改變和進步,雖然並不是像補習一樣可以迅速看到成果,但是對他們的影響卻是無形中建立起來的,看著他們的成長、期待著陪他們一起進步,心裡真的很開心,也從他們的堅強和老師用心中學會很多,看到很多純真可愛。
要說心得我真的說不完,對於自己也還在繼續摸索、累積,希望自己能做多久就多久,覺得自己很幸運可以有這樣的機會幫助到別人又充實到自己,有願意敞開的心比什麼都還重要,音樂只是一個媒介,知道要怎麼協助每個孩子的需要,學到很多方法和經驗,也讓我發現許多自己從來不知道的能力,這個故事還沒有結束,期待以後能有更多人可以一起來讓這些故事更精彩。

其實收穫不僅僅是這些,因為怕會涉及隱私問題,我可能沒辦法再說太多,
但是如果有任何問題都可以問我,
發這篇文的目的其實是最後面這邊,

因為八里愛心教養院的三重日托中心是公立的機構,從社工那邊得知,人手其實很不足夠,
每個禮拜二、三、五上午9:30-12:30都很需要志工協助,
星期二是園藝治療課、星期三是社區適應的課程,會帶孩子出去走走、星期五則是音樂治療課
相關的資料和簡介我都會附上,歡迎對於這方面志工有興趣的大家一起來關心,
中心的地點是在
捷運先嗇宮站,出站大概走路五到八分鐘的地方
有問題可以問我或是直接聯絡三重日托中心的林社工,喜歡小孩、音樂治療、園藝治療、特教的大家一起來吧


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